Музыка Пигмеев: от hindewho до Мадонны

На эту заметку меня вдохновил курс Мировой музыки, за что ему большое спасибо. Лекции о музыке Пигмеев Центральной Африки подарили мне чудный пример того, как музыка народов мира кочует и преобразуется у современных исполнителей, которые даже не всегда знают об оригинале. Лично меня эта цепочка очень воодушевила, и я была готова вскочить из-за стола и бегать по комнате, когда прослушала все три трека. Я обожаю подобного рода находки, а в данном случае цепочка получилась необычайно интересной!
Итак, первый трек представляет собой мелодию hindewhu (предполагаю, что правильнее всего по-русски это пишется как «хиндеву»), записанную в 60-е гг непосредственно в Африке. Хиндеву — это когда поочерёдно то поют, то дуют в свисток из стебля папайи*; исполняется по возвращении с охоты одним человеком, дуэтом или группой.


Читать далее Музыка Пигмеев: от hindewho до Мадонны

Поделиться:

Мюзиклы: Roméo et Juliette, de la haine à l’amour (2001) и Les enfants de Vérone (2010)

C постановкой «Roméo et Juliette» (далее R&J), как и с NDDP, я познакомилась благодаря университету. Сперва был «Нотр», потом неудачная попытка в виде «Стармании», которую мы так и не осилили, а потом R&J. Это было уже на 2-м курсе, но важнее всего для меня было то, что первым был Нотр, поэтому R&J я волей-неволей сравнивала именно с ним. Мои первые впечатление можно вместить в одну фразу: «Ну да, ничего, но вот Нотр!..» (и далее можно было вставить что угодно, типа «не такой затянутый», «не с таким избитым сюжетом» и пр.) Ромео (Damien Sargue) показался мне слишком сладеньким, а большинство песен — чересчур лиричными (хотя, согласитесь, было бы странно ждать чего-то другого от этой истории). В полнейший восторг меня привела только Смерть (Anne Mano), и если б не она, не знаю, как скоро я бы стала пересматривать этот мюзикл целиком… А ведь она за эти два с лишним часа не произносит ни слова! В общем, первый просмотр прошёл для меня не лучшим образом, и я хорошо помню, как рассказывала: «Понимаешь, там после каждой смерти все просто обязаны спеть свою песню, а ведь во втором акте всё время кто-то умирает…»
Читать далее Мюзиклы: Roméo et Juliette, de la haine à l’amour (2001) и Les enfants de Vérone (2010)

Поделиться:

Listening to World Music: Tuvan Throat Singing

На этой неделе я делала задание для курса Мировой музыки в последний день и без особого вдохновения, т.к. приболела, но тема, которую мы разбирали на курсе, была очень интересной. Речь шла о Тувинском горловом пении. Среди прочих видео, был довольно любопытный фильм «Genghis Blues» (видео на английском языке). Он идёт полтора часа, но я не жалею, что его посмотрела — очень познавательно:


Читать далее Listening to World Music: Tuvan Throat Singing

Поделиться:

Listening to World Music: «Homeless» (Paul Simon ft. Ladysmith Black Mambazo). The Strange in Familiar Package.

Вторая неделя моего обучения на курсе Мировой музыки закончилась, и я хочу поделиться с вами своим эссе.
На этой неделе лекции были посвящены альбому Пола Саймона (Paul Simon) «Graceland». В 1986 году эта новаторская пластинка дала западному миру возможность познакомиться с музыкальной культурой Африки. Альбом, тепло принятый музыкальными критиками, 5 раз становился платиновым (полный список наград и переизданий смотрите здесь) и представляет собой электронную смесь следующих музыкальных направлений: поп, а капелла, рок, исикатамия и мбаканга.
Читать далее Listening to World Music: «Homeless» (Paul Simon ft. Ladysmith Black Mambazo). The Strange in Familiar Package.

Поделиться:

Listening to World Music: Party For Everybody by Buranovskie Babushki. Forms of Authenticity.

Как я писала раньше, я решила принять участие в образовательном курсе Пенсильванского университета Listening to World Music. Курс проходит на английском языке и его посещают около 30000 студентов со всего мира!
Первая неделя обучения была посвящена истории звукозаписи, вопросам аутентичности в музыке. В качестве примеров была рассмотрена популяризация Григорианских песнопений в 90-х годах ХХ века, колыбельная Афунаквы, использованная группой Deep Forest в одном из своих популярных треков «Sweet Lullaby», и другие.
Было и домашнее задание. На одну из 4 предложенных тем нужно было написать сочинение. Сочинения оцениваются «одноклассниками» по 5 критериям. Максимально за работу можно получить 10 баллов. Параллельно каждому студенту на проверку предлагается несколько чужих работ. Только те сочинения, которые получают самые высокие баллы, попадают на проверку к преподавателю.

Вот задание, которое я выбрала:

Find youtube examples of the three forms of authenticity outlined in this lecture segment, and explain how they are articulated in the clip. It maybe that there are only one or two of these authenticities expressed in the clip. How does the presence of authenticity contribute to the power of the music for you as a listener/consumer?

А вот моё сочинение, каким я его разместила в классе:
Читать далее Listening to World Music: Party For Everybody by Buranovskie Babushki. Forms of Authenticity.

Поделиться: